{"id":524,"date":"2022-11-14T16:26:11","date_gmt":"2022-11-14T19:56:11","guid":{"rendered":"https:\/\/secuelas.artes.udelar.edu.uy\/?p=524"},"modified":"2022-11-14T16:26:11","modified_gmt":"2022-11-14T19:56:11","slug":"procesos-4to-ano-alc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/secuelas.artes.udelar.edu.uy\/?p=524","title":{"rendered":"Procesos 4to a\u00f1o ALC"},"content":{"rendered":"\n

\u00c1rea de Lenguajes Computarizados<\/strong>
Estudiantes de 4\u00ba a\u00f1o<\/p>\n\n\n\n


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Los procesos pedag\u00f3gicos propuestos por el Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes hacen especial hincapi\u00e9 en la experiencia directa del estudiante, en la educaci\u00f3n activa como proceso central a lo largo de toda su formaci\u00f3n. Es este esp\u00edritu el que nos motiva en el \u00c1rea de lenguajes Computarizados (ALC) y en este sentido presentamos una muestra  de procesos que como objetivo primario proponga a los estudiantes el desaf\u00edo de exponerse y exponer sus derivas, reflexiones y producciones en torno al territorio abordado por el ALC como una forma de cierre de instancias pedag\u00f3gicas y tem\u00e1ticas que habilite abrir nuevas consideraciones y reflexiones desde el arte y el lenguaje electr\u00f3nico digital.<\/p>\n\n\n\n

En lo que se ha dado en llamar arte digital o new media art,<\/em> convergen m\u00faltiples expresiones creativas: instalaciones multimedia, arte interactivo, net.art,<\/em> realidad virtual y aumentada, mediaperformances,<\/em> inteligencia artificial y telepresencia, entre otras. Su evoluci\u00f3n est\u00e1 directamente vinculada a los desarrollos tecnol\u00f3gicos y es heredera de las experimentaciones que los artistas han llevado a cabo con los medios de comunicaci\u00f3n desde su aparici\u00f3n. (PLAN DE ESTUDIOS Licenciatura en Arte Digital y Electr\u00f3nico<\/em>, 2012)<\/p>\n\n\n\n

A su vez, esta muestra, al igual que las anteriores, nos permite tanto desde la Licenciatura en Arte Digital y Electr\u00f3nico as\u00ed como desde el \u00c1rea de Lenguajes Computarizados presentar los trabajos, procesos y contenidos como una forma de exponer y visibilizar, dentro del colectivo institucional y el p\u00fablico en general, el terreno de estudio propuesto en cada uno de sus a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n


Bibliograf\u00eda de referencia:<\/p>\n\n\n\n

I.ENBA \/ UDELAR. (2012). PLAN DE ESTUDIOS Licenciatura en Arte Digital y Electr\u00f3nico<\/em>. Recuperado el 29 de Septiembre 2020, desde http:\/\/www.enba.edu.uy\/.

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Borrrrrrreas \/ Abimelek Castro<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En el taller de programaci\u00f3n creativa nos propusieron reinterpretar sonoramente la obra de un artista visual elegido por otrx compa\u00f1erx. A m\u00ed me toc\u00f3 Heinrich Lossow, pintor de g\u00e9nero alem\u00e1n de la segunda mitad del siglo 19 que, adem\u00e1s de ser conocido por sus pinturas se dio a conocer por sus
ilustraciones pornogr\u00e1ficas. La obra que me toc\u00f3 es B\u00f3reas y Or\u00edtia, dibujo donde se muestra al dios griego del viento del fr\u00edo norte raptando a la hija de Erecteo y de Praxitea, reyes de Atenas. A la imagen decid\u00ed tratarla como una notaci\u00f3n gr\u00e1fica, tipo de notaci\u00f3n musical donde en vez de usar s\u00edmbolos gr\u00e1ficos tradicionales se usan dibujos, im\u00e1genes, colores o formas que no entran en ning\u00fan est\u00e1ndar y son libremente interpretadas. El sketch que desarrolle en P5.js toma valores de gris de cuatro puntos que se mueven a distintas velocidades en el plano y cuando estos valores atraviesan cierto umbral suena o no suena una nota. No se indica c\u00f3mo funciona el sketch, aver\u00edg\u00fcelo usted mismx.<\/p>\n\n\n\n

Bio<\/strong>
Mi nombre es Abimelek, soy de Florida, tengo un fuerte inter\u00e9s por la experimentaci\u00f3n sonora, la s\u00edntesis\u00a0de sonido y por cualquier cosa que tenga circuitos y que suene. Estoy cursando cuarto a\u00f1o en la\u00a0licenciatura en Arte Digital y Electr\u00f3nico y el Taller L\u00f3pez de la Torre.
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Fases \/ Emiliano Loyarte<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fases es una interpretaci\u00f3n audiovisual de Igorrr; este producto surgi\u00f3 a partir de la propuesta en el taller de programaci\u00f3n creativa del \u00c1rea de Lenguajes Computarizados; la cual consist\u00eda en realizar una reinterpretaci\u00f3n sonoro\/visual interactiva con los elementos aprendidos en el a\u00f1o con javascript a partir de una obra o artista dado e intercambiado por los compa\u00f1eros del curso. Tratando de tomar esos giros dr\u00e1sticos del artista, cre\u00e9 varias experiencias poco amigables con el usuario.<\/p>\n\n\n\n

Bio<\/strong>
Emiliano Loyarte 21 a\u00f1os
Empalme Olmos, Canelones; estudiante de cuarto a\u00f1o de Bellas Artes en el taller de Laborde y la
licenciatura de Arte Digital y Electr\u00f3nico.
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Paula Dur\u00f3 Calma \/ Federico Nelson Sosa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante el Taller de programaci\u00f3n creativa del \u00c1rea de Lenguajes Computarizados, a cada integrante se le asign\u00f3 por parte de otro compa\u00f1ero la obra de un\/a artista al cual investigar, con la idea de reinterpretar su obra utilizando Java Script como herramienta.<\/p>\n\n\n\n

A m\u00ed me toco trabajar en la obra de la artista pl\u00e1stica argentina Paula Dur\u00f3, la cual combina lo m\u00edstico, la naturaleza, la figura humana, folklore. Lo que me produjo fue cierta calma en su trabajo pict\u00f3rico para crear una experiencia. Se puede apreciar mucho el uso del color pastel resaltado por paisajes oscuros simulando la noche, y la representaci\u00f3n de rituales o ceremonias mezclada con la identidad argentina.<\/p>\n\n\n\n

Utilice im\u00e1genes de su portfolio acompa\u00f1adas con sonidos ambientales para generar la idea de inmersi\u00f3n y algo de psicodelia aplicando efectos que van de la mano con la tem\u00e1tica de sus pinturas.<\/p>\n\n\n\n

Bio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Soy Federico Nelson Sosa, de Montevideo, estudie animaci\u00f3n 2D y 3D y modelado 3D, edici\u00f3n de video y sonido, aficionado a los comics, libros y videojuegos. Curso, actualmente, la Licenciatura en Arte Digital y Electr\u00f3nico y el Taller Musso, en el IENBA.
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\u201cPancakes, anyone?\u00bb. Gabriel Molfino<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para este proyecto se utiliz\u00f3 la librer\u00eda p5js para generar un producto interactivo, que utiliza imagen y sonido para presentar una p\u00e1gina de Asterios Polyp<\/strong>; una obra de David Mazzucchelli.<\/p>\n\n\n\n

La intenci\u00f3n del producto es a\u00f1adir tanto sonido como video a la imagen ya presentada por el autor, y de alguna manera, \u201cambientar\u201d o dar un contexto a lo que (desde mi perspectiva) est\u00e1 aconteciendo en cada una de las vi\u00f1etas que Mazzucchelli nos presenta. Este contexto, trata m\u00e1s que nada de dar el detalle de las escenas planteadas en la historia pero que por razones obvias no es posible explicitar en las p\u00e1ginas de Asterios. Y por ende, a\u00f1adirle un aspecto vivencial, una experiencia un tanto m\u00e1s inmersiva a la historia, narrando as\u00ed ciertos detalles sonoros que tal vez nos ayudan a sumergirnos a\u00fan m\u00e1s en la narrativa.<\/p>\n\n\n\n

Para ello, se le permite al usuario interactuar mediante el puntero con cada una de esas vi\u00f1etas. Las interacciones son una a la vez, y la acci\u00f3n en s\u00ed es bastante simple. El video se mostrar\u00e1 y el audio se reproducir\u00e1, a esto \u00faltimo tambi\u00e9n se le agrega una animaci\u00f3n a la vi\u00f1eta para poder relacionarlos a\u00fan m\u00e1s y dar una impresi\u00f3n de relaci\u00f3n total.<\/p>\n\n\n\n

Bio<\/strong>
Me llamo Gabriel, tengo 22 a\u00f1os, vivo en Montevideo en el barrio Malv\u00edn Norte. Trabajo como programador y estoy cursando el 4to a\u00f1o de la Licenciatura de Arte Digital y Electr\u00f3nico, y el Taller Hector Laborde en el IENBA.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto fue presentado para el taller de programaci\u00f3n del 4to a\u00f1o como parte del curso del \u00c1rea de Lenguajes Computarizados.
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(ppp) \/ Lina Marcela<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Reinterpretaci\u00f3n sonora interactiva.
Proyecto realizado dentro del \u00c1rea de lenguajes computarizados (cuarto a\u00f1o). T\u00e9cnica: lenguaje javascript.<\/p>\n\n\n\n

El acercamiento con el trabajo de Pier Paolo Pasolini es algo que involucra la idea de tiempo directamente. Sus obras tanto de letras como audiovisuales tienen una fuerza propia que trascienden en m\u00faltiples \u00e1mbitos estableciendo un punto de referencia en el cine y la literatura.<\/p>\n\n\n\n

La escenas y sonidos seleccionados para \u00e9ste proyecto hacen parte de sus dos primeras pel\u00edculas: Accatone (1961) yMamma Roma (1962); con la excepci\u00f3n de dos entrevistas y dos sonidos experimentales agregados.  <\/p>\n\n\n\n

El proyecto de interacci\u00f3n visual y sonora invita a recordar cada letra de su apellido.<\/p>\n\n\n\n

Bio<\/strong>
Lina Marcela C. estudiante de cuarto a\u00f1o de la Licenciatura en Arte Digital y Electr\u00f3nico en el Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes. Taller L\u00f3pez de la Torre. Dentro de sus intereses se encuentra el trabajo con el arte sonoro experimental, la vinculaci\u00f3n de diferentes lenguajes y el aprendizaje de diversos materiales y t\u00e9cnicas.
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Gusanos \/ Maite Sosa Methol<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ejercicio realizado en el marco del taller de programaci\u00f3n creativa del \u00c1rea de Lenguajes Computarizados. El objetivo del mismo consisti\u00f3 en realizar una interpretaci\u00f3n sonora\/visual en lenguaje JavaScript a partir de la obra de un artista asignado por un compa\u00f1ero de curso.<\/p>\n\n\n\n

En mi caso, me toc\u00f3 trabajar con la obra Design and Violence de Christoph Niemann, artista, ilustrador y animador nacido en Alemania. Sus obras se caracterizan por una est\u00e9tica propia del universo del dise\u00f1o gr\u00e1fico.<\/p>\n\n\n\n

Design and Violence consiste en una serie de animaciones cortas inspiradas en la obra Commoditised Warfare de Yosuke Ushigome. La est\u00e9tica de las animaciones es simple: con un trazo negro sobre fondo amarillo cada una muestra uno o dos personajes realizando una acci\u00f3n de forma repetida. A trav\u00e9s del absurdo y la iron\u00eda, el artista aborda cr\u00edticamente temas complejos como la guerra, el poder y las armas de una forma l\u00fadica y sarc\u00e1stica.<\/p>\n\n\n\n

Siguiendo esta l\u00ednea decid\u00ed realizar, a modo de reinterpretaci\u00f3n, una animaci\u00f3n de una m\u00e1quina tragamonedas hecha utilizando el escudo uruguayo. La misma se activa a partir de la interacci\u00f3n con el usuario. Cada imagen que aparece en el escudo hace alusi\u00f3n a algunos elementos del contexto social y pol\u00edtico uruguayo actual, y tiene asignado un sonido del juego Worms.<\/p>\n\n\n\n

Bio<\/strong>
Me llamo Maite, tengo 27 a\u00f1os, soy de Montevideo y vivo en Cord\u00f3n. Soy Dise\u00f1adora Textil, egresada de la Escuela Universitaria Centro de Dise\u00f1o, y actualmente curso la Licenciatura en Arte Digital y Electr\u00f3nico y el Taller L\u00f3pez de la Torre en el Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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